اكتشاف خطاء في مادة التجويد

قاد ذكاء معلّم وفطنته إلى اكتشاف خطأ فادح في مادة التجويد للصف السادس الابتدائي، حيث لم يكن الخطأ مجرد خطأ طباعي، وإنما خطأ معلومة. حيث تمكّن المعلّم عبدالهادي القثامي من اكتشاف الخطأ في خلاصة درس المد الطبيعي. فقد ورد في الكتاب (أن للمد الطبيعي ثلاث حالات. الحالة الثالثة منها هي: أن يكون ثابتًا في الوصل دون الوقف مثال: (العالمين، الرحمن). وهذه الأمثلة خاطئة، ولا تنطبق على هذه الحالة، وإنّما تنطبق على الحالة الأولى: أن يكون ثابتًا في الوصل والوقف. واستطاع المعلم التنبّه لذلك، ومن ثم رفعها لإدارة التربية والتعليم بالطائف، حيث إن الكثير قد يقع في ذلك الخطأ، خصوصًا المعلّمين غير المتخصصين في التربية الإسلامية، وبالتالي تُدرَّس للطالب وهي خاطئة. يُذكر أن مسلسل الأخطاء في المقررات الدراسية لازالت مستمرة، وتعدّى كونها أخطاء مطبعية إلى أخطاء في صحة المعلومة.

(( الى متى ياوزارة التربيه))

منقول من صحيفة المدينه

من جد الى متى
يا رجال تعليم ايه ذا الي عندك
على ربك بس

مشكوره على الخبر

________________________

قد يقل تواجدي معكم بسبب الظروف الخاصه

هههههههههههههه هدي ياصاحبي خلي عندك امل فيهم

شكرا لمروركم ويعطيكم الف عافيه

مؤلفين الكتب ابعد ناس عن الميدان التربوي
كثرة الاخطاء دلالة على عدم الجدية ؟ ولا مصالح خاصة ... في اعادة الطباعة ..
الساعة بخمسة جنية والحسابة بتحسب

________________________

فما اطال النوم عمرا ولا قصر في الاعمار طول السهر